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CREATIPALABRAS





CREATIPALABRAS
Dando gracias a Dios por poder seguir interactuando con ustedes y agradeciendo también cuando llega  la creatividad. Hoy me estreno con este vídeo donde quiero hacerme presente con unas ideas divertidas y mostrar que podemos aprovechar al máximo cada oportunidad. Cuando lo hacemos por y para cada uno de esos pequeñines que están  siendo unos y unas verdaderos superhèroes todo sale excelente. 






Aquí les comparto este vídeo y espero se lo disfruten como lo hice yo realizándolo, imaginando que estoy frente a frente con ustedes MIS ESTUDIANTES
para visualizar darle clic sobre los vídeos.













Para incrementar la creatividad primero tenemos que identificar qué talento tenemos, en qué destacamos o qué nos gusta más. Lo reconocerás porque disfrutas con ello y no te cansas aunque a veces le dediques mucho tiempo. dan fe de esto los invito a seguir jugando con las palabras para ello recordaremos la clasificación de las palabras según el numero de silabas.

Por aquí una pista.



Como vimos en el vídeo nuestro punto de partida fue la palabra AMAR escrita en mayúscula y minúscula (amar); con ella dimos la bienvenida a los colores A: amarillo, M: morado, A: azul y R: rojo. Luego de jugar con ellas nos propusimos a formar palabras : araña, mariposa,ave,rana y hasta las dibujamos para seguir divirtiéndonos con estas palabras. Pues bien ahora te presentare como continuar dando a estas palabras diferentes usos.  



Dando clic sobre el 
vídeo puedes ver las ultimas recomendaciones





Éxitos y muchas bendiciones ...

PROFESOR: WILFREDO T.

Comentarios

  1. Buenos días,maravillosa clase y muy productiva de principio a fin. Excelente herramienta para reforzar las cuatro habilidades lingüísticas hablar,escuchar,leer y escribir. Gracias profe Wilfredo.
    atte: Profesora Rosa Páez

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  2. Buenos días,excelente blogspot muy educativos y entretenidos para los niños, muy bien profesor, éxitos y bendiciones

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  3. buenas tardes prof, excelente blog, muy dinámico e interactivo para afianzar los conocimiento de los estudiantes.

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