PASOS PARA CREAR ADIVINANZAS

MI CUERPO HACE MARAVILLAS

ESTAMOS CERRANDO LA SEMANA Y TE ANIMO  A SEGUIR TRABAJANDO CON ESA BUENA  DISPOSICIÓN.... FELICIDADES.

JUGANDO CON LAS IMÁGENES

Comenta con tus familiares lo que ves en las imágenes: ¿Qué están haciendo los niños y las niñas?, ¿Qué hacen con cada parte de su cuerpo? ¿ Cuál parte están usando las inferiores o superiores?

Sugerencia: En tu cuaderno puedes escribir tres oraciones indicando cada acción. "Recuerda iniciar con mayúscula y cerrar en un punto final" 

VAMOS A LEER CON AYUDA DE NUESTRA FAMILIA ALGUNAS ADIVINANZAS. PUEDES PREGUNTAR A TUS DEMÁS FAMILIARES A VER SI SABEN LAS RESPUESTAS. ¡ANIMALOS! ES EL RETO... 

1 

Al final de los brazos están las manos, al final de los dedos nosotras estamos.

2

No hay ningún día del año en que pueda descansar; siempre en tu pecho cantando ando, con mi rítmico tic-tac.

3

Pueden ser cortos, pueden ser largos; nunca en los niños, sí en los muchachos. ¡Si acaba en punta se llama mostacho!

4

Una señorita muy señoreada, que siempre va en coche y mojada.

VAMOS A CREAR UNA ADIVINANZA SOBRE UNA PARTE DEL CUERPO. COMPARTE TU ADIVINANZA POR  EL GRUPO DE WHATSAPP... PARA VER QUIEN LA ADIVINA.

TE RECOMIENDO LEER EL SIGUIENTE ARTICULO PARA QUE TE AYUDES EN LA ELABORACIÓN DE LA ADIVINANZA.

PASOS PARA CREAR ADIVINANZAS

Treinta y dos sillitas blancas
en un viejo comedor,
y una vieja parlanchina
que las pisa sin temor.
(La boca)

PASOS PARA CREAR UNA ADIVINANZA

Es conveniente que ellos mismos las construyan, siempre bajo la supervisión del docente. El siguiente proceso muestra una posible manera de construir una adivinanza.

• Primer paso

Elegir un objeto que hay que adivinar, observar las cualidades que mejor lo caracterizan y que sirvan de base a su definición, seleccionando al menos dos o tres de dichas características, a las que necesariamente se aludirá, de manera clara, en la adivinanza.

Por ejemplo: el paraguas, protege de la lluvia, es de tela, tiene mango.

• Segundo paso

Encontrar las palabras más precisas y apropiadas que expresan esas características y, en general, cuantas circunstancias pueden constituir un buen camino para llegar a adivinar el nombre del objeto en cuestión.

Por ejemplo: la forma del paraguas, una especie de techito.

• Tercer paso

Formular la adivinanza con el menor número posible de palabras, limitando, así la longitud de las frases; y, a ser posible, recurrir mejor al verso que a la prosa, y procurando emplear las palabras -insistimos una vez más- con la mayor propiedad.

Ejemplo:

“Me llevan para la lluvia

Me usan de techito,

me cuelgan cuando hay solecito

y no quedo mojadito”

(El paraguas)

• Cuarto paso

Proponer la adivinanza a los niños y si éstos encuentran dificultades para resolverla, ofrecerles algunas pistas que les faciliten el hallazgo, por sí mismos de la solución.

 VAMOS A DIVERTIRNOS CON LAS MATEMÁTICAS, PARA ELLO NECESITAMOS UNA CINTA MÉTRICA

ESCOGE A TRES MIEMBROS DE TU FAMILIA Y MÍDANSE CON UNA CINTA MÉTRICA.

ESCRIBE EL NOMBRE DE TUS FAMILIARES Y ANOTA SU ALTURA. ANOTA TAMBIÉN EL TUYO Y TU ALTURA. 

ORGANIZA CON AYUDA DE DIBUJOS COLOCANDO TAMBIÉN SU NOMBRE DEL MAS PEQUEÑO HASTA EL MAS GRANDE.

Completa las siguientes frases: 

"YO MIDO IGUAL QUE__________________"

"YO MIDO MÀS QUE____________________" 

"YO MIDO MENOS QUE__________________"

VAMOS A PENSAR ....

PIENSA EN UNA ACCIÓN POSITIVA QUE VAS A REALIZAR DURANTE ESTA SEMANA QUE INVOLUCRE ALGUNA PARTE DE TU CUERPO. ESCRIBE LA ACCIÓN. (Ejemplo, con mis manos ayudare a lavar los platos) 

VAMOS A EVALUAR LA SEMANA

TE PRESENTARE DOS MODELOS UNA PARA TI REPRESENTANTE Y OTRA PARA EL ESTUDIANTE.  ES UN SEMÁFORO CON EL CON AYUDA DEL COLOR VAS A EXPRESAR LO QUE SE INDICA... 

TE RECOMIENDO EN EL CUADERNO DEL ESTUDIANTE DIBUJEN EL SEMÁFORO Y PINTEN SEGÚN  LOS CONOCIMIENTOS TRABAJADOS ESTA SEMANA, LLENA EL PRIMERO Y QUE EL NIÑO NIÑA VEA TU EVALUACIÓN , CONVERSA CON EL O ELLA COMO TE SENTISTE, APROVECHA DE EXPRESAR LO DIFÍCIL QUE SON LAS COSAS SINO CUENTAS CON SU COLABORACIÓN ETC.. LUEGO QUE EL NIÑO O NIÑA REALICE SU SEMÁFORO.

POR AQUÍ UN VÍDEO PARA CELEBRAR ESTE CIERRE DE SEMANA DALE CLIC AL VÍDEO

PROFESOR; WILFREDO T.