EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO

        EL SUSTANTIVO: 

             GÉNERO  y nùmero   

    Todo sustantivo tiene un

 género y un número

 determinados.

En cuanto al género, un sustantivo puede ser de género masculino o femenino.

Si el sustantivo admite delante el artículo el o los, es de género masculino, si permite utilizar el artículo la o las, es de género femenino.

La mayoría de los sustantivos tienen una sola forma (de género masculino  femenino), ejemplo el verano, la mesa.

Algunos, que nombra a personas o animales, tienen una forma para el masculino y otra para el femenino. En estos casos, los sustantivos en femenino se pueden formar de distintas maneras:

>Cambiando la terminación -o del masculino por -a ; abogado/abogada, vecino/vecina, gato/gata

>Añadiendo al masculino una de estas terminaciones -isa, -esa, -ina; sacerdote/sacerdotisa, alcalde/alcaldesa, gallo/gallina.

>Cambiando la terminación del masculino: emperador/emperatriz 

>Utilizando palabras distintas para el masculino y el femenino: madre/padre, caballo/yegua  .

ACTIVIDADES:

1º Escribe en tu cuaderno cada uno de estos sustantivos de género masculino con su correspondiente femenino. 

rey                                                           perrito

hombre                                                        señor

tigre                                                         sacerdote

2º Escribe los sustantivos utilizados para nombrar a un ejemplar macho y otro hembra de estos animales.

3º Forma el femenino de los siguientes nombres en tu cuaderno:

jabalí                                                  poeta

conde                                                  gallo

padrino                                                 emperador

En cuanto al número, un sustantivo puede estar en singular o plural. En singular, el sustantivo nombra a un único ser u objeto. En plural, se refiere a varios seres u objetos.

El plural de un sustantivo se puede formar de diferentes maneras:

>Añadiendo -s al sustantivo, si termina en vocal: cama -> camas, abanico -> abanicos.

>Añadiendo -es, si finaliza en vocal distinta de -s o -z: pared -> paredes, dificultad -> dificultades.

>Cambiando la -z final por -ces, si finaliza en -z: nuez -> nueces, autobús -> autobuses.

> Si acaban en –s o -x y la acentuación es llana o esdrújula, no cambian al pasar al  plural: crisis, análisis, jueves, torax, duplex, lunes…

ACTIVIDADES: 

3

4 Después de tener armada las frases las puedes cambiar de genero y de nùmero.

NO OLVIDES EVALUAR TUS ACTIVIDADES.... ASÍ TE DARÁS CUENTA DE TUS POTENCIALIDADES Y TUS DEBILIDADES.

PROFESOR: WILFREDO T.